Cuál es, de acuerdo a lo visto del módulo 2, la función de los organizadores:

Si iniciamos nuestra clase proyectando una serie de imágenes sobre el bombardeo a Pearl Harbor y luego preguntamos a nuestros estudiantes ¿qué saben sobre ellas? estaremos:

Señale la opción elegida:

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Gustavo es el profesor de ECA de una escuela rural de la provincia de Los Ríos 

y está planificando realizar un proyecto con sus estudiantes para presentarlo el día de la Feria Institucional. El tema del proyecto es la Interculturalidad y se van a abordar los tópicos relacionados con los cuentos populares, la comida típica y los bailes tradicionales de la zona.  Para ello Gustavo ha planificado algunas actividades para sus estudiantes y  una de ellas ha consistido en que los mismos entrevisten a sus abuelos y a las personas mayores alrededor de donde viven para preguntarles sobre esos tópicos.

¿Qué tipo de variable está considerando Gustavo para la construcción de un ambiente áulico apropiado?

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Miguel es docente de matemáticas de 9no. ha presentado un informe sobre el rendimiento del curso después de los exámenes del I quimestre, el promedio general es 7,5 no es malo, pero podría mejorar. En el análisis realizado por el docente este ha observado que aunque los estudiantes presentan los deberes enviados a casa, no necesariamente sacan buenas notas en las lecciones, esto podría ser por el hecho de que copian las tareas antes de presentarlas. Una de las medidas que ha tomado Miguel es otorgar un espacio de tiempo de la clase de Matemáticas para que en pareja los estudiantes puedan realizar y practicar los ejercicios, les ha dicho que dará un premio a aquellas 5 parejas que entreguen primero.¿Qué tipo de motivación está promoviendo Miguel?

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Roxy es una docente que está buscando trabajo, así que ha acudido a una institución educativa que está solicitando docentes de CCNN para el próximo año lectivo, la coordinadora del área ha leído el currículo de Roxy y le ha pedido que planifique una clase demostrativa que cumpla con todos los elementos del micro currículo, pero le advierte que específicamente va a ser observada en la ejecución de la pregunta: ¿Cómo enseñar?

 En función a esto Roxy debe planificar haciendo hincapié en:

AFIRMACIONES:

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El espacio de aula influye de manera determinante en el rendimiento de los estudiantes, por ello es importante considerar los factores que permiten que estos ambientes, sean idóneos y cumplan con las condiciones necesarias. Estos factores son:

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¿Cuáles de las siguientes afirmaciones corresponden a las características del aprendizaje significativo?

AFIRMACIONES: 

A.El aprendizaje nuevo adquiere significado cuando interactúa con la noción de la estructura cognitiva.

B.Existe una interacción entre la nueva información y aquello que se encuentra en la estructura cognitiva.

C.Los elementos que constituyen el nuevo aprendizaje se relacionan entre sí formando redes armónicas y conceptuales.

D.La nueva información contribuye a la estabilidad de la estructura conceptual preexistente.

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En la zona de desarrollo proximal (ZDP), maestro y alumno (adulto y niño, tutor y pupilo, modelo y observador, experto y novato) trabajan juntos en las tareas que el estudiante no podría realizar solo, dada la dificultad del nivel. La ZDP, incorpora la idea marxista de actividad colectiva, en la que quienes saben más o son más diestros comparten sus conocimientos y habilidades con los que saben menos para completar una empresa. 

En resumen, la ZDP es.

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Una de las aportaciones claves de Ausubel a la psicología cognitiva ha sido el reconocimiento de la existencia de varios tipos de dimensiones de aprendizaje, en este sentido el aprendizaje cuya información nueva se relaciona con la ya existente en la estructura cognitiva de forma sustantiva, no arbitraria ni al pie de la letra es el: