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Curso Formación Específica en Pedagogía Introducción al nivel de Bachillerato P11

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 Lee con atención y selecciona la opción correcta.

El juego de roles consiste en:

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El coordinador del área de Matemáticas les ha solicitado a los docentes que procuren organizar más trabajos cooperativos en las clases de manera que los estudiantes interactúen entre ellos, resuelvan los ejercicios y se conviertan en protagonistas de su propio aprendizaje. Sin embargo algunos de los docentes no quieren aplicar el AC debido a los siguientes opiniones:

AFIRMACIONES:

A.Los docentes no quieren aplicar el AC porque no saben como hacerlo.

B.Las aulas no están adecuadas para el AC, los pupitres son incómodos para trabajar.

C.Algunos docentes afirman que es más difícil evaluar un trabajo grupal, que algunos estudiantes se ganan la nota muy fácil, sin hacer nada.

D. A los docentes les gusta mucho la clase magistral 

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Según Arends 2007 el modelo de aprendizaje cooperativo se desarrolló para lograr al menos tres importantes metas instruccionales: 

a.mejorar el aprovechamiento académico.

b.promover la tolerancia y aceptación de la diversidad.

c.aprovechar de manera efectiva los recursos y materiales digitales.

d.desarrollar habilidades sociales. 

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El profesor de CCNN les ha pedido a sus estudiantes de la asignatura  que realicen un Mapa Mental sobre los efectos de la contaminación ambiental¿Qué aspectos deben considerar los estudiantes para hacer un Mapa Mental?

a.Las palabras de enlace o conectores

b.Usar como referencia de la expresión gráfica la imagen del árbol, con su tronco, raíces y ramas.

c.El tema o imagen va en el centro.

d.Las palabras que relacionen las causas y efectos 

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El profesor de Historia del II de bachillerato les ha pedido a sus estudiantes de la asignatura que realicen un gráfico comparativo entre los efectos territoriales en Europa de la Primera Guerra Mundial y la Segunda Guerra Mundial.

¿Qué tipo de gráfico deberían hacer los estudiantes?

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¿Cuál es la habilidad blanda que ponemos en marcha cuando “procesamos positivamente nuestras emociones, equilibramos nuestros sentimientos y utilizamos el autocontrol en nuestras relaciones inter e intrapersonales” ?:

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Si un profesor establece en conjunto con sus alumnos, tiempos específicos para el desarrollo cada etapa de un proyecto está aplicando las siguientes habilidades blandas:

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Recordando lo que son las habilidades blandas y duras, identifique la veracidad de las siguientes afirmaciones:

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De acuerdo a su análisis del módulo 2, para filtrar información los estudiantes deben:

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Escoja la respuesta o respuestas correctas. El ABP es la metodología llamada Aprendizaje Basada en Proyectos que sirve para:

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