On voit apparaitre un avantage du bilinguisme sur les FE dès que l'enfant commence à parler.

La majorité des études portent sur le transfert négatif car c'est le seul visible.

Le code-switching dense s'observe d'autant plus chez les locuteurs ayant une bonne maîtrise dans les deux langues.

Le code-switching est la tendance chez les bilingues à mélanger les règles de grammaire des deux langues de manière inconsciente.

Il existe deux grandes catégories de bilingues : ceux ayant appris la L2 avant 3 mois, et ceux l'ayant apprise après.

On évalue le bilinguisme par deux catégories de mesures : l'auto-évaluation de la maitrise de la langue et l'expérience de la langue.

Les bilingues sont fluents dans deux ou plusieurs langues.

Être bilingue c'est être capable de communiquer dans plus d'une langue, de manière active ou passive.

Les systèmes automatiques de reconnaissance vocale (ASR) basés sur l'intelligence artificielle sont souvent décrits comme :

Quelle est la conséquence de l’ajout d’une charge cognitive lors d’une tâche de perception de la parole, selon l’étude de Mattys & Wiget (2011) vue en séance?