Metodologías Innovadoras en Educación Inicial P3
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El modelo de Conscious Discipline plantea que existen tres estados cerebrales principales que determinan el comportamiento y aprendizaje de las personas: el estado de supervivencia, el estado emocional y el estado ejecutivo. Cada estado responde a una pregunta básica y presenta características distintivas. Para promover un estado óptimo de aprendizaje en los estudiantes, ¿a qué estado mental debe apelar el docente para crear una conexión emocional?
La pedagogía Bosquescuela supone un cambio de paradigma frente a la escuela tradicional, al utilizar el espacio natural abierto como aula principal y promover la autonomía infantil en los procesos de aprendizaje. El desarrollo de las niñas y los niños se explora a través de la observación de los procesos para detectar fortalezas, necesidades e intereses. Estas observaciones continuas del crecimiento individual y grupal son la base para acompañar e impulsar el desarrollo natural de competencias múltiples. En el contexto de Bosquescuela, ¿Cómo se abordan los procesos evaluativos?
Comprender la naturaleza de los septenios es esencial dentro de la pedagogía Waldorf, ya que provee una guía para adaptar el currículo y la enseñanza a los cambiantes ritmos evolutivos de la niña y el niño. Según Steiner, ¿Cuáles son algunas de las características más importantes de los “septenios” dentro del enfoque de desarrollo infantil de la pedagogía Waldorf?
María Montessori observó que durante la infancia existen etapas especialmente sensibles o críticas para la adquisición de determinadas habilidades y conocimientos. A estas las llamó “periodos sensibles”, donde las niñas y los niños muestran una concentración e interés intensos en aprender sobre ciertos estímulos del medio. ¿Qué características definen los “periodos sensibles” dentro del desarrollo infantil según el método Montessori?
El mindfulness, implica dirigir conscientemente la atención al momento presente sin juzgar. Integrar el mindfulness en la educación ofrece herramientas valiosas para el desarrollo socioemocional de los niños, abordando aspectos como la autorregulación, la empatía y la concentración. ¿Cómo se puede aplicar el mindfulness y la música en el contexto educativo para enriquecer el desarrollo socioemocional de los niños?
La pedagogía de la escucha invita a una escucha activa y respetuosa. Para ello, ¿Cuál de las siguientes es una acción que debe tener el docente en su práctica para implementar la pedagogía de la escucha?
La Pedagogía de los Siete Pétalos busca la participación activa de los estudiantes. ¿Cuál de las siguientes metodologías no estaría alineada con este principio?
La pedagogía de los siete pétalos, plantea un modelo educativo integral que busca desarrollar todas las dimensiones del ser humano. ¿Cuál es el propósito de la pedagogía 3000?
Comprender la naturaleza de los septenios es esencial dentro de la pedagogía Waldorf, ya que provee una guía para adaptar el currículo y la enseñanza a los cambiantes ritmos evolutivos de la niña y el niño. Según Steiner, ¿cuáles son algunas de las características más importantes de los “septenios” dentro del enfoque de desarrollo infantil de la pedagogía Waldorf?
Dentro de las características propias de las pedagogías innovadoras se tiene en cuenta la escucha y la diversificación del aula como parte de los pilares fundamentales. Para un docente que está iniciando en el uso de estas pedagogías, es importante empezar a realizar algunas acciones que propicien esta diversificación. ¿Cuál de las siguientes es una acción que permite fomentar la diversidad en el aula?
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