Lee con atención y selecciona la opción correcta. 

El tema de hoy de la clase de María de Estudios Sociales es: Las principales culturas aborígenes del Ecuador, ella preparó una línea de tiempo para explicar el tema a sus estudiantes.  

¿En qué momento del desarrollo de la clase se debe utilizar una línea de tiempo?

Lee con atención y selecciona la opción correcta.

El tema de hoy de la clase de Cecilia, docente de Estudios Sociales, es Las principales culturas del periodo formativo en el Ecuador, ella preparó una lluvia de ideas para explicar el tema a sus estudiantes.  

¿En qué momento del desarrollo de la clase se debe utilizar la lluvia de ideas?

Lee con atención y selecciona la opción correcta. 

Hoy se enseñará a los estudiantes la ubicación geográfica y astronómica de nuestro país para ello que tipo de mapa sería el más adecuado para ello.

¿Qué tipo de mapa sería el idóneo para explicar el tema?

Lee con atención y selecciona la opción correcta.

Bolívar docente de EESS envía a sus estudiantes a investigar por grupos los climas del país según las regiones, luego de la investigación los estudiantes deberán presentar sintetizada la información en un libro objeto y realizar la exposición correspondiente.

¿Qué estrategia de aprendizaje está utilizando la docente de EESS?

Lee con atención y selecciona la opción correcta. 

María docente de EESS, tiene un mapa del Ecuador en su salón y lo desea trabajar en la clase de hoy pero el tema de la clase son las parroquias urbanas de Quito.

¿En qué momento del desarrollo de la clase lo puede utilizar?

Lee con atención y selecciona la opción correcta. 

En abril de 2014, Ecuador y Costa Rica suscribieron el Convenio de Delimitación Marítima en el Océano Pacífico, mismo que determinaba los límites de los espacios aledaños de las Islas Galápagos (Ecuador) y la Isla del Coco (Costa Rica).

¿Qué región del país es la que nos permite tener límites con Costa Rica?

Señale el literal que tenga la opción u opciones que considere correctas.

De acuerdo con lo visto en la unidad 1 del módulo 1 de Ciencias Sociales:

Lee con atención y selecciona la opción correcta. 

María docente de EESS quiere retroalimentar el tema de las civilizaciones del mundo antiguo y para ello está creando un cuadro comparativo, el cual se presenta a continuación.

¿Qué características le faltan al cuadro para completar la información de retroalimentación?