Les résultats de deux groupes d'enfants de 3 ans et demi, monolingues roumains et bilingues roumain-hongrois, à cette tâche, la Sally-Ann et une tâche contrôle sans ToM sont dans le graphe ci-dessous. Sachant qu’un effet de groupe identique a été trouvé dans les 2 conditions ToM, mais pas dans la condition contrôle, que peut-on conclure?