O pictograma está corretamente desenhado.

A área das figuras deveria ser proporcional ao número de casos.

A altura das figuras deveria ser proporcional ao número de casos.

O problema em causa é semelhante ao da construção de um histograma quando as classes têm amplitudes diferentes.

Nenhuma das outras afirmações.

Tendencialmente são de valor mais baixo.

Diz-se que a sua distribuição tem uma assimetria negativa.

Mais de metade das famílias tem rendimento inferior à média.

Nenhuma das outras respostas.

Indica a chamada densidade de frequência.

Indica o número de casos na classe.

Deve ser calculada dividindo o número de casos da classe pela amplitude da classe.

Nenhuma das outras respostas.

O valor central da classe coincide com o valor médio que poderia ser calculado para os dados dessa classe.

A média calculada com os valores centrais da classe coincide com a média calculada com os valores originais dos dados.

O valor central da classe não coincide com o valor médio que poderia ser calculado para os dados dessa classe.

A média calculada com os valores centrais da classe não coincide com a média calculada com os valores originais dos dados.

Nenhuma das outras afirmações.

A média.

A mediana.

A moda.

Nenhum dos três indicadores.

A média.

A mediana.

A moda.

Nenhum dos três indicadores.

A média.

A mediana.

A moda.

Nenhum dos três indicadores.

Tem como resultado f(x), ou seja, a função densidade de probabilidade de X.

Tem como resultado o valor esperado de X.

Tem como resultado a variância de X.

Nenhuma das outras afirmações.

É útil porque às vezes é mais fácil obter F(x) e passar dessa função para f(x).