UE32/UE42 - EC325/EC425 - Polyvalence et autres disciplines enseignées dans les classes de stage
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Le parcours éducatif de santé (= PES) défini dans la circulaire n°2016-008 du 28 Janvier 2016, s’organise autour de 3 axes :
En classe de 6ème, un enseignant propose une évaluation diagnostique avec la consigne :
Propose un protocole expérimental qui permettrait de tester l'hypothèse : Les êtres vivants du sol sont responsables de la dégradation des feuilles mortes.
Le document ci-dessous montre la production d'un élève.
Le protocole expérimental proposé par cet élève :
COCHE LA(LES) BONNE(S) RÉPONSE(S)
Indiquer les légendes suivantes :
Un professeur des écoles propose à ses élèves de CE2 de réaliser une modélisation du mouvement de flexion/extension du bras. Dans la classe, un groupe a produit la maquette suivante : |
|---|
Que montre le modèle produit par ce groupe d'élève ?
Cochez LA ou LES bonnes réponses.
Qualifier le mouvement de la moto tel qu’il apparaît sur la" chronophotographie", en choisissant parmi les termes suivants.
On place successivement les objets ci-dessous dans un faisceau de lumière.
Avec lesquels peut-on obtenir une ombre portée rectangulaire ?
Que voit on à travers chacun des trous T1, T2, et T3 (en regardant vers le trou du premier écran) ?
On place successivement les objets ci-dessous dans un faisceau de lumière.
Avec lesquels peut-on obtenir
Les déchets en mer sont de nature et de taille très
diverses
: mégots, cotons-tiges, filets et équipements de
pêche, bourres de chasse, biomédias, ballons de baudruche, etc.
Parmi eux, les déchets plastiques (emballages, sacs,
granulés industriels …) sont de loin les plus répandus dans
l’environnement marin
. A l’échelle mondiale, on estime
aujourd’hui que la quantité de plastique dans les océans est
comprise entre 75 à 199 millions de tonnes (ce qui représente 85%
des déchets marins), et que 24400 milliards de particules de
micro-plastiques flotteraient à la surface des océans.
Source : https://www.ecologie.gouv.fr/dechets-marins
Quelle(s) matière(s) plastique(s) peuvent être collectées par le robot collecteur de déchets dans l’océan Atlantique ?
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