permite establecer comparaciones entre la intencionalidad de los  autores y los contenidos de los  textos pertinentes

viabiliza los  procesos de decodificación e interpretación entre la variedad de textos utilizados  

establece analogías a lo interno de los textos para favorecer su interpretación

viabiliza las destrezas interpretativas del lector con relación a los procesos de análisis

Proporcionan mayores posibilidades de interpretación, simplifican los procesos de comprensión y los hacen más interactivos 

Generan opciones de comunicación sincrónica para los lectores

Generan diversos grados de participación en los foros, blogs y otras formas de comunicación digital

Proporcionan mayores posibilidades de acceso a diversas fuentes de información

Responde a los diversos orígenes de la práctica educativa de los docentes

Es un acto de comunicación que ha planificado de antemano

Responde a la intencionalidad de quienes hicieron el diseño de la prueba.

Es un acto de comunicación planificado para docentes

tanto el emisor como el receptor desarrollan sus acciones comunicativas en un lugar y una época específicas

en ella participan sujetos que pertenecen a un contexto social con el que interactúan y se comunican

el sujeto que lee es partícipe del contexto de una cultura determinada y desarrolla una interacción comunicativa con un texto que también es un producto social

la sociedad está interesada en los procesos de lectura que sus habitantes puedan alcanzar para así mejorar sus niveles académicos

Los procesos de comunicación no son hechos aislados de situaciones culturales, políticas o económicas  concretas que viven los interlocutores

Los procesos de comunicación no son hechos aislados de épocas y situaciones culturales, políticas o económicas concretas que desarrollan los interlocutores

Los procesos de comunicación no son hechos aislados de lugares y situaciones políticas o económicas que viven los interlocutores

Los procesos de comunicación no son hechos aislados de lugares y situaciones culturales, políticas o económicas  concretas que viven los interlocutores

Expresar los mensajes que necesitamos comunicar a través de un canal apropiado y dentro de un contexto determinado.

Expresar los acuerdos y desacuerdos que se pueden producir entre el emisor y el receptor, en torno a los mensajes enunciados dentro de un contexto

expresar nuestras emociones y sentimientos de acuerdo al contexto ofrecido por el receptor

expresarnos de acuerdo a nuestros propósitos  (ideas, emociones, sentimientos) y comprender/interpretar  lo que otros sujetos  quieren comunicarnos

con las circunstancias en las que se produce el hecho comunicativo y el uso correcto de la lengua

con la intencionalidad el grado de empoderamiento de la lengua materna por parte de los hablantes

con el grado de participación que revelan tanto el emisor como el receptor

con las funciones del lenguaje que desarrollen quienes participan en el hecho comunicativo

por medio de las contradicciones políticas y sociales de personas de diferentes países

paulatinamente, gracias a las diferencias económicas causadas por la injusta distribución de las riquezas de la sociedad

a través de la interacción humana proveniente de diferentes entornos sociales, económicos, políticos

incesantemente, gracias a los adelantos científicos que se desarrollan a medida que el hombre conquista la naturaleza

la cultura resulta determinante para la comprensión del propósito y trasfondo ideológico inmerso en la comunicación

la cultura resulta determinante para la comprensión de la intencionalidad de los protagonistas de la comunicación

La cultura resulta determinante para la lectura de los intereses y compromisos políticos de quienes realizan la comunicación.

la cultura es determinante para la interpretación de la intencionalidad y trasfondo ideológico inmerso en la comunicación

El número de hispanohablantes, el incremento en el uso de internet y el desarrollo de las relaciones comerciales y políticas con los países económicamente más desarrollados

El número de hispanohablantes, el auge de las exportaciones por parte de los países que hablan el español como lengua materna y el incremento de la enseñanza de español como segunda lengua

El número de hispanohablantes, el acceso al mundo digital y el peso económico de los 21 países que tienen al español como lengua materna

El número de hispanohablantes, el desarrollo de las relaciones comerciales y políticas con los países económicamente más desarrollados y el intercambio cultural