Tutoría entre iguales.

Dictado.

Graduación de tareas.

Centros de interés.

La educación debe ser distinta según la clase social.

En los países desarrollados no hay clases sociales.

La discapacidad no es un impedimento para acceder a la educación.

Todos los niños deben aprender al mismo ritmo.

Índice de desarrollo humano.

Índice de competitividad global.

Expectativa de vida.

Relación de dependencia demográfica.

Reparación del problema.

Ayuda a los más necesitados.

Acciones preventivas.

Restitución de derechos humanos.

Porcentaje de viviendas particulares habitadas con algún nivel de hacinamiento.

Promedio de años que se esperaría que una persona viva.

Número de personas que viven en el área rural.

La diferencia de ingreso entre hombres y mujeres.

Privación de la libertad y otros derechos.

Escasez permanente de oportunidades y de acceso a servicios básicos de calidad de vida.

Situación en la cual no puede satisfacer adecuadamente sus necesidades básicas.

Impedimento para realizar actividades laborales y comerciales.

Tiene una condición de salud que le impide movilizarse solo.

Vive solo o con acompañado por personas no cercanas a su familia.

Ha tenido que cambiar de ciudad o país de residencia por situaciones adversas.

Vive en otra ciudad porque en su anterior lugar de

residencia ha existido un terremoto.

Despejado.

Alegre.

Tranquilo.

Afligido.

Es enfático en expresar lo que siente.

Demuestra serenidad y asertividad en sus acciones.

Demuestra falta de capacidad para enfrentar el riesgo.

Es sensible ante la crítica y tiene baja tolerancia a la

frustración.