формування наукового підходу до навчальної

дисципліни

формування пізнавальної активності здобувачів

освіти

формування особистості майбутнього фахівця через

виховання свідомої активності та переконливості засвоєних знань

передачу системи знань з навчальної дисципліни та

сприяння у побудові власної системи знань здобувача освіти

спрямування здобувача освіти в потоці інформації,

отриманої з різних інформаційних джерел