закономірності процесу розвитку та формування особистості здобувача

освіти

уточнення, збагачення і систематизація поняттєво-категорійного апарату

система наукових знань, в основі якої покладено дані освітньої галузі

прогнозування шляхів і способів досягнення науково-дослідної мети

система знань, що відображає основні педагогічні теорії, концепції,

принципи і підходи до вивчення педагогічних явищ і процесів, методи їх

дослідження