La pedagogía Bosquescuela supone un cambio de paradigma frente a la escuela tradicional, al utilizar el espacio natural abierto como aula principal y promover la autonomía infantil en los procesos de aprendizaje. El desarrollo de las niñas y los niños se explora a través de la observación de los procesos para detectar fortalezas, necesidades e intereses. Estas observaciones continuas del crecimiento individual y grupal son la base para acompañar e impulsar el desarrollo natural de competencias múltiples. En el contexto de Bosquescuela, ¿cómo se abordan los procesos evaluativos?