Lee con atención y selecciona la opción correcta. 

El profesor dibuja en el patio el mapa de Ecuador y traza en él líneas verticales y horizontales, ubica a los estudiantes en los puntos que se cruzan las líneas semejando a los meridianos y paralelos y les pide que digan el lugar exacto en el que se encuentran dentro del mapa del Ecuador. 

¿Qué tipo de actividad es la que realiza este docente?

Señale el literal que tenga la opción u opciones que considere correctas.

De acuerdo con lo visto en la unidad 3 del módulo 1 de Ciencias Sociales:

Señale el literal que tenga la opción u opciones que considere correctas.

La vida republicana de nuestro país se inició en:

Lee con atención y selecciona la opción correcta. 

Según una afirmación los emigrantes ilegales no tienen derechos en nuestro país por haber entrado ilegalmente. Una persona no puede ni siquiera denunciar una agresión o un robo del que haya sido objeto. 

¿Cuál de las características de los Derechos Humanos hecha abajo esta afirmación?

Lee con atención y selecciona la opción correcta. 

Gabriel comenta a sus estudiantes que la Premio Nobel de la Paz de 1991 Aung San Suu Kyi, de Myanmar (antigua Birmania) permaneció casi seis años, de 1989 hasta 1995, en arresto domiciliario por manifestar de manera pacífica su oposición política al régimen militar que gobierna su país.

¿Qué generación de derecho se vulnera en este caso?

Lee con atención y selecciona la opción correcta. 

Luisa una docente de EESS creó el siguiente cuadro para explicar a sus estudiantes la forma como eran administradas las colonias españolas en América.

ORGANIZACIÓN DEL ESTADO ESPAÑOL EN LAS INDIAS

Les pide a sus estudiantes que formen grupos de trabajos en los que completen con la información pertinente el cuadro. 

¿A qué fase del ciclo de aprendizaje correspondería esta actividad?

Lee con atención y selecciona la opción correcta. 

Para desarrollar el tema de las clases sociales coloniales, Jacinto un docente fiscomisional, decide entregarles a los estudiantes un texto corto para que lean y trabajen la técnica del PNI (positivo, negativo e interesante).  

¿Cuál es el objetivo de aplicar esta técnica?

Lee con atención y selecciona la opción correcta. 

Para la actividad del arte colonial, el docente ha preparado esta imagen de la Iglesia de la Compañía de Jesús, para que los estudiantes describan las características del arte barroco que predominó en la etapa colonial de nuestro país.  

¿Qué habilidad del pensamiento es previo a la descripción?

Lee con atención y selecciona la opción correcta.

Juanita desea que sus estudiantes establezcan semejanzas y diferencias entre la educación colonial y la educación actual. Sugiérele una actividad para su objetivo de la clase.  

¿Qué actividad debe realizar en clase?

Lee con atención y selecciona la opción correcta. 

A Juanita docente de EESS le gusta crear actividades interactivas para sus clases.  Tiene un repositorio de actividades y su clase de hoy es acerca de los Tributos coloniales.  

¿Cuál de las siguientes actividades interactivas no podrá trabajar para este tema?