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En la adivinanza “Y lo es, y lo es... quien no lo adivine tonto es”, la figura retórica que se utiliza es
Considere la siguiente frase Olvidé mi toballa en la playa En esta hay una palabra incorrectamente escrita debido a la adición de uno o más sonidos en su interior, este fenómeno se denomina
Considere las siguientes frases I. Frisaba la edad de nuestro hidalgo con los cincuenta años, era de complexión recia, seco de carnes, enjuto de rostro; gran madrugador y amigo de la caza. su cara casi perfectamente redonda, parecida a la de una muñeca china tallada en madera: tenía la nariz ancha y chata; sus ojos eran rasgados e inclinados. En su sonrisa se podía entrever su triste pasado. Aun así, se empeñaba por dejarlo allí, en el pasado. Siempre dispuesta a dar todo por los demás. con su elevada estatura, barba rizosa y bien cortada, los ojos animados y brillantes y el cutis sin arrugas, sería aceptado por muchas mujeres. De acuerdo con estas, las prosopografías corresponden a
Considere el siguiente fragmento (Antonio Machado, Proverbios y cantares)
Yo amo los mundos sutilesingrávidos y gentilescomo pompas de jabón La figura literaria a partir de la cual se establece una relación de semejanza entre los mundos y las pompas de jabón es
Si a la palabra “bicicleta” le suprimimos varios sonidos en la posición final dejando como resultado la palabra “bici”, la figura de dicción que usamos se denomina
Considere las siguientes frases
I. Amante, ya amada, llamada venida, ven ida. Estaba entre los ruidos, herido, malherido.
De acuerdo con estas, los calambures corresponden a
Considere el siguiente fragmento (Cervantes, Don Quijote de la Mancha) La figura usada por Cervantes para describir a Dulcinea es
El piano de Chopin Uno de los diversos planteamientos que podrían hacerse si se deseara estudiar toda la música compuesta para piano (y quizá también para clave y tecla en general) sería dividir a los compositores en dos bloques: aquellos que han compuesto sus obras con una idea que les ha surgido desde el piano mismo y aquellos que han compuesto para piano sin que la idea haya surgido en el instrumento, sino que se adecua a él como podría haberse adecuado a una sinfonía o a un cuarteto de cuerda. Pensemos, por ejemplo, en Beethoven. Aun en riesgo de incurrir en una simplificación, podemos decir que Beethoven partía siempre, al componer, de una idea que se concretaba y desarrollaba en un determinado género musical, en un instrumento o una serie de instrumentos, de una idea que la mayoría de las veces era independiente o al menos no estaba particularmente ligada a un timbre concreto. Piénsese también en la música de Brahms o Cabezón para ilustrar más el modelo. Frente a esta manera de componer hay otra concepción: la de aquellos autores cuya música nace de ser tocada y, por tanto, está muy vinculada al instrumento del que surge. El ejemplo más claro es el de Chopin. Su escritura es profundamente pianística y nada hay en ella que no esté pensado para la mano de un pianista, puesto que su obra es la de un músico que pasaba largas horas ante el piano improvisando y estudiando y que componía después. Hay una anécdota que ilustra bien este método. Chopin escribió a Camille Pleyel desde Palma pidiéndole que se apresurara a enviarle el piano, porque sin él no podía componer. Éste es el testimonio: «Mi piano no ha llegado aún. ¿Cómo lo ha enviado usted? ¿Por Marsella o por Perpiñán? Pienso música, pero no la hago porque aquí no hay pianos». Y en otra carta también dirigida a Pleyel le comunica: «Por fin le envío mis preludios, que he terminado en el pianino de usted».
Rubio, J (1982). Frédéric Chopin. Enciclopedia Salvat de los Grandes Compositores. (Vol. 2, pp. 226-227). Pamplona: Salvat.
Entre los dos bloques que propone el autor para el estudio de la música compuesta para piano, Beethoven se ubica en el segundo debido a
Considere la siguiente frase llegará tarde porque lo ha dejado el bus. En esta, el conector subrayado tiene la función de
Un texto expositivo se caracteriza principalmente por
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