Dans le cadre des enseignements en elearning, des séances en visioconférences sont proposées pour que les étudiants puissent poser les questions pour lesquelles ils n'auraient pas obtenu de réponse sur le chat moodle. La direction de l'iaelyon s'interroge sur l'utilité de ces séances et leur nombre optimal. Pour cela, la direction aimerait évaluer l'utilisation de ces séances par les étudiants. Quelle méthode de collecte vous semble la plus adaptée pour répondre à cette question?