La profesora Soledad Medina docente tutora de séptimo EGB, en junta de curso, recibe información acerca de que un estudiante en algunas asignaturas es poco participativo en clase y algo agresivo; ella desea contar con mayor información sobre su comportamiento para ir identificando las posibles causas y poder hacer el seguimiento del mismo para realizar la intervención correspondiente. ¿Qué instrumento de evaluación sería más pertinente emplear?