Elige cuál es la teoría de aprendizaje que mejor se ajusta a la siguiente descripción de clase:

Tras ver las notas de sus estudiantes en el examen, un docente de Matemáticas decide reforzar ciertos conocimientos a través de una dinámica en la que empareja a un estudiante que haya sacado buena nota con uno cuya nota puede mejorar. Les entrega nuevos problemas que resolver y, a partir de observar y conversar con el estudiante que domina el tema, el otro estudiante mejora su aprendizaje.