Históricamente Colombia se ha caracterizado por una educación precaria. A raíz de la falta de

cobertura, en la segunda mitad del siglo XX se trató de ampliar la educación en las regiones. A

pesar de estos esfuerzos, recientemente los grupos étnicos se quejaron de la poca relación

existente entre el servicio educativo y la realidad de su cultura. Ellos manifestaron la necesidad

de fortalecer los procesos educativos a partir del reconocimiento de las diferencias culturales y

de la diversidad étnica de la nación.

De acuerdo con la anterior información, una posible consecuencia de la homogenización de la

educación sería: