Pedro Martínez, como docente de Ciencias Naturales, ha realizado las evaluaciones correspondientes a la primera unidad y de acuerdo a los resultados obtenidos ha decidido regular y retroalimentar los procesos de enseñanza y de aprendizaje de sus estudiantes; puesto que, el 60 % se encuentra en proceso, el 30% en inicio y sólo el 10% en nivel satisfactorio. Esto se realiza gracias a que la evaluación tiene una función: