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Los estudiantes de 6to de EGB no pueden mantener el ritmo mientras corren a cierta velocidad. La maestra de Educación Física los invita a trotar junto con ella, mientras suena una canción de gimnasia, la cual es la guía para llevar el ritmo. Luego del recorrido, cada estudiante evalúa su propio ritmo, descubriendo el tiempo que puede permanecer trotando en un determinado terreno. En este caso, la profesora ha priorizado un contenido de tipo: