вимагає передусім розуміння керівником

головних соціальних завдань, суспільної ідеології освіти на конкретному етапі

історичного розвитку держави.

діяльність керівника повинна базуватись

на повазі до кожної особистості, з якою він вступає в ділове спілкування:

вчителя, учня, випадкового відвідувача закладу.

в управлінні установами освіти.

Передбачає оволодіння керівником теоретичними питаннями і технологією

педагогічного процесу,