A aprendizagem e o desenvolvimento intelectual na idade
escolar envolvem premissas relacionadas ao desenvolvimento e à aprendizagem. No
entanto, ao nos depararmos com duas crianças que estão realizando atividades em
grupo orientadas por adultos, podemos considerar equivalente o desenvolvimento
mental de ambas?

Assinale a correta.

Question

A aprendizagem e o desenvolvimento intelectual na idade
escolar envolvem premissas relacionadas ao desenvolvimento e à aprendizagem. No
entanto, ao nos depararmos com duas crianças que estão realizando atividades em
grupo orientadas por adultos, podemos considerar equivalente o desenvolvimento
mental de ambas?

Assinale a correta.

Answer

Não, ambas as
crianças são intrinsecamente distintas, e o desenvolvimento potencial delas
influenciará seu futuro e a dinâmica de seu desenvolvimento.

Answer

Não, ambas as
crianças são fundamentalmente diferentes. O que uma criança realiza com o
auxílio de um adulto é conhecido como “zona de desenvolvimento potencial”.

Answer

Não, ambas as
crianças são intrinsecamente distintas, e o processo de maturação ocorre
correspondentemente ao seu desenvolvimento.

Answer

Não, ambas as
crianças são fundamentalmente diferentes, pois o desenvolvimento infantil não
pode ser simplificado como duas figuras geométricas sobrepostas.

Answer

Não, ambas as
crianças são distintas e o método utilizado com cada uma delas molda seu
processo de desenvolvimento.

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