Alberto es un niño de sexto de básica, que muestra bajo rendimiento en la comprensión lectora. A pesar de tener una lectura fluida, frecuentemente falla al ubicar la respuesta correcta de las alternativas propuestas. Ante esta situación, el docente planifica reforzar en él, la organización del texto leído. ¿Cuál de las alternativas contiene las estrategias pertinentes para trabajar con Alberto?

Question

Answer

Localización de las ideas principales y secundarias en los textos a través de preguntas y reorganización de la información

Answer

Elaboración de organizadores gráficos como los esquemas, los mapas mentales y semánticos de los textos.

Answer

Reconocimiento de la estructura y los diversos tipos de textos, para organizar la información del texto.

Answer

Parafraseo, representación de lo leído y elaboración de organizadores gráficos de los textos.

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