SPECIAL MODULE ON CIVILIZATION-I
Шукаєте відповіді та рішення тестів для SPECIAL MODULE ON CIVILIZATION-I? Перегляньте нашу велику колекцію перевірених відповідей для SPECIAL MODULE ON CIVILIZATION-I в moodle.iitd.ac.in.
Отримайте миттєвий доступ до точних відповідей та детальних пояснень для питань вашого курсу. Наша платформа, створена спільнотою, допомагає студентам досягати успіху!
The Indian concept of "knowing oneself" (AATMANAM VIDDHI) as the purpose of education resonates with the idea that intuition helps access:
The ability of some Avadhanis to perceive past, present, and future (Trikaldrishti) relies heavily on:
What principle is highlighted by Shetaketu's learning method ("unseen becomes seen")?
What is the primary function of TANTRAYUKTIS in ancient Sanskrit scientific texts?
In the NYAYA five-step methodology, what is HETU?
The concept of Veda as "revealed knowledge" received by Rishis in a state of heightened consciousness aligns with intuition being sourced from:
Both the Angiras Rishi story (needing Sarama/intuition) and classical debates on pramāṇa suggest that Indian traditions recognized realms of reality knowable through means other than:
The power of a RISHI for direct auditory perception ("hearing" truths) is called:
The need for a RISHI to have VIVEKA (executing what is right) after receiving DRISHTI and SHRUTI suggests that intuition:
The Upanishads are also known as BRAHMA VIDYA because:
Хочете миттєвий доступ до всіх перевірених відповідей на moodle.iitd.ac.in?
Отримайте необмежений доступ до відповідей на екзаменаційні питання - встановіть розширення Crowdly зараз!