logo

Crowdly

Bioloģija I 11.klase (2024./25.m.g.)

Шукаєте відповіді та рішення тестів для Bioloģija I 11.klase (2024./25.m.g.)? Перегляньте нашу велику колекцію перевірених відповідей для Bioloģija I 11.klase (2024./25.m.g.) в moodle.1skola.lv.

Отримайте миттєвий доступ до точних відповідей та детальних пояснень для питань вашого курсу. Наша платформа, створена спільнотою, допомагає студентам досягати успіху!

Skolēni vienlaikus sagatavoja 2 eksperimentus. Viņi ar vienādu ūdens tilpumu aplēja divus vienas sugas telpaugus. Abu augu podiņu augsni blīvi nosedza ar polietilēna plēvi, lai no podiņa neiztvaikotu ūdens. Podiņus ar telpaugiem novietoja siltā vietā uz palodzes un pārsedza ar sausiem stikla kupoliem, kuriem bija vienāda masa. Pēc vienas dienas skolēni nosvēra abus kupolus. Pārējie eksperimenta apstākļi un eksperimenta rezultāti parādīti shematiskajos attēlos un tabulā. 
Image failed to load: xcv.png
Kādu likumsakarību var izsecināt no novērojuma un tabulas datiem?

Переглянути це питання

Skolēni veica eksperimentu par fiziskās slodzes ietekmi uz asinsrites parametriem. Eksperimentā piedalījās pieci 16 gadus veci jaunieši ar vienādu fizisko sagatavotību. Eksperimenta sākumā visiem jauniešiem tika izmērīts pulss miera stāvoklī. Pēc tam visi jaunieši veica vienādu fizisko slodzi – vienā minūtē pietupās 40 reizes. Pēc pietupieniem skolēni atkārtoti mērīja pulsu jauniešiem.

Kurš ir atkarīgais lielums eksperimentā?

Переглянути це питання

Izlasi situācijas aprakstu un atbildi uz jautājumiem! Zivju pētnieks ihtiologs gribēja noskaidrot, kā zivju sugu daudzveidību ietekmē pienotavas iepludinātie notekūdeņi. Zinātnieks ievietoja upē tīklus pirms un pēc pienotavas notekūdeņu caurules ietekas.  Kura pētāmā problēma ir atbilstošākā?

Переглянути це питання

Izlasi situāciju un pētāmo problēmu!  Situācijas apraksts:Zēns gribēja noskaidrot, kurā augsnē visātrāk var sarakt sliekas makšķerēšanai.Viņš izvēlējās 3 vietas un katrā veica 3 lāpstas dūrienus, lai apmestu zemi un salasītu sliekas. Izvēlētās vietas bija smiltis ceļmalā, kūdras kaudze un melnzeme dārzā. Sliekas tika rūpīgi saskaitītas.  Pētāmā problēma:Kurā augsnē dzīvo visvairāk slieku?  Kurš ir pētījuma neatkarīgais lielums (kuru maina)?

Переглянути це питання

Laboratorijā veica eksperimentu,lai noteiktu temperatūras ietekmi uz asins sarecēšanas ātrumu.Testa mēģenēs ielēja vienādu tilpumu asiņu, mēģenes ievietoja vannās ar dažādu ūdens temperatūru.Eksperimenta rezultāti parādīti grafikā.

Kurš ir neatkarīgais lielums?

0%
0%
100%
0%
Переглянути це питання

Zinātne, kas pēta dzīvnieku uzvedību ir: 

Переглянути це питання

Skolēni pētīja kartupeļu šķēlīšu masas izmaiņas, tās ievietojot atšķirīgos cukura šķīdumos. Iegūtos datus viņi reģistrēja tabulā. Plusa zīme norāda, ka masa palielinās, bet mīnusa zīme, ka samazinās.
Image failed to load: 2_7_tabula.PNG
 Atzīmē grafiku, kurā ir attēlota cukura šķīduma koncentrācijas ietekme uz kartupeļu šķēlīšu masu!

100%
0%
0%
Переглянути це питання

Kuri ir homologi orgāni, kuri analogi orgāni dotajos piemēros? 

Переглянути це питання

Kas var izraisīt meža nomaiņu ar citu ekosistēmu?

Переглянути це питання

Kura attēlā redzamā dzīvnieka dzīves cikls ietver starpsaimnieku?

Attēlā ir redzami šādi dzīvnieki: A – cērme, B – planārija, C – slieka, D – lentenis, E – dēle.

0%
0%
0%
0%
0%
Переглянути це питання

Хочете миттєвий доступ до всіх перевірених відповідей на moodle.1skola.lv?

Отримайте необмежений доступ до відповідей на екзаменаційні питання - встановіть розширення Crowdly зараз!