Шукаєте відповіді та рішення тестів для Žinių vadyba 2025? Перегляньте нашу велику колекцію перевірених відповідей для Žinių vadyba 2025 в emokymai.vu.lt.
Отримайте миттєвий доступ до точних відповідей та детальних пояснень для питань вашого курсу. Наша платформа, створена спільнотою, допомагає студентам досягати успіху!
Susipažinkite su ištrauka iš straipsnio (E. Vilkas, 2002, Veidas, Nr. 40). Šis tekstas labai tiksliai apibūdina vieną sąvoką, todėl skirtas studentams dar geriau įsisavinti šio dalyko terminus.
Kad.............................veiktų, t.y. kad žinios valstybėje būtų plačiai naudojamos ekonominei naudai gauti, reikia bent kelių dalykų:
Žinių darbuotojas yra toks darbuotojas, kuris vienoje organizacijoje kūrė, įsisavino, tobulino ir skleidė žinias, tačiau kitoje organizacijoje jau gali nenaudoti sukauptų žinių, nesitobulinti (t.y. "jam nuolatinis mokymasis tampa nesvarbus").
Žinių vadybos samprata pateikiama labai įvairiai.
Koks iš pateiktų teiginių neatspindi žinių vadybos sampratos? (arba mažiausiai atspindi žinių vadybos sampratą).
Kaip supratote iš paskaitos - ar žinių vadyba yra informacijos mokslų (vadybos) sudedamoji/tęstinė dalis, ar žinių vadyba yra savarankiška disciplina?
Žinių vadyba pagal technologinį požiūrį/aspektą gali būti apibūdinama kaip....(parinkite tiksliausią atsakymą).
Koks idėjų vertinimo metodas pavaizduotas paveiksle?
Paveikslas aprašo naujų idėjų vertinimo metodą pagal kriterijus (pagal nustatytą kriterijų sąrašą - bendrieji, rinkos....).
Kuris metodas nukreipia dėmesį ne tik į įprastų privalumų ir trūkumų išskyrimą, bet taip pat padeda kažką ką galima iškomunikuoti įgyveninus naują idėją?
Metodas, kuris siūlo sugrupuoti visas idėjas į tris grupes pagal rezultato ir pastangų santykį, t.y. pagal tai, kokio rezultato įgyvendintos idėjos leistų pasiekti ir kiek pastangų tam reikės.
Koks tai idėjų vertinimo metodas?
Kuris idėjų vertinimo metodas aprašytas konkrečiu atveju?
Отримайте необмежений доступ до відповідей на екзаменаційні питання - встановіть розширення Crowdly зараз!