Las

directivas y los profesores de una institución educativa están empeñados en la

búsqueda de alternativas pedagógico-didácticas que pongan el acento y el

protagonismo en sus estudiantes, a fin de que asuman posturas más reflexivas y

críticas sobre las condiciones sociales que agobian el entorno institucional,

caracterizado por las problemáticas derivadas de la escasez de recursos

económicos, el desempleo, la falta de oportunidades para familias en condición

de desplazamiento provenientes de diferentes regiones del país y situaciones de

intolerancia, generadas por la disimilitud de prácticas culturales entre los

habitantes. En este sentido, las propuestas educativas deben apuntar a trabajar

fuertemente a favor de: