La planificación curricular permite adaptaciones porque las situaciones individuales o de contexto modifican el desarrollo del proceso de aprendizaje haciéndolo más cercano al estudiante. 

La planificación curricular no permite adaptaciones porque todos los estudiantes deben aprender únicamente lo estipulado por el Ministerio de Educación. 

La planificación curricular no permite adaptaciones porque debe seguir lo prescrito por el Ministerio de Educación y la Planificación Curricular Institucional.