A gyakoriságot az osztályközepek kiszámításának segítségével becsülni tudjuk.

Minden esetben az irányadó szám szerint érdemes az osztályok számát meghatározni

A relatív gyakoriság az ismérv-változatokhoz tartozó összesített értékek aránya az összes érték összegéhez.

A kumulált becsült értékösszeg a gyakoriságok és a hozzájuk tartozó értékek kumulált összege.

Egyenletes osztályközöknél választhatunk tört számot is osztályhossznak.

Az osztályok száma ideális esetben nem nagyobb, mint az irányadó szám.

A becsült értékösszegek és az értékösszegek lehetnek azonos értékűek.