Permiten

la interacción instantánea entre alumno-profesor y la retroalimentación por

parte del profesor, que puede enviar recordatorios a los alumnos sobre plazos

de actividades o tareas, así como mensajes de apoyo y estímulo.

Pueden ayudar a reducir la formalidad de la experiencia de

aprendizaje e involucrar a alumnos que rechazan la formación tradicional, pero

que están familiarizados con los dispositivos tecnológicos.

Facilitan la creación de mochilas digitales que, además,

liberan a los alumnos de los problemas derivados del peso de los materiales

físicos.