Fausse, Le mot "ludique" employé dans le sens faible, désignant le fait que l'environnement est amusant, n'a pas de rapport établi avec les apprentissages.

Vraie, les environnements ludiques favorisent les apprentissages 

Vraie, à condition que l'environnement numérique soit ludique et adapté à l'âge des élèves.