Los profesionales de la comunidad educativa, en conjunto con las familias han definido una serie de situaciones riesgosas para los niños y niñas, entre ellas algunas que podrían generar problemas de comportamiento. Para abordarlas establecieron algunos lineamientos que fueron compartidos con el grupo.

En una reunión con los niños y niñas, se les pidió que establecieran un listado con aquellas situaciones que no eran de su agrado, para ser presentadas a las familias.

Un grupo de niños y niñas realizan una actividad en la que dialogan sobre los acuerdos que les permitirán tener un aula más armoniosa, para luego ser discutidos con otros miembros de la comunidad.