передбачає одночасний контроль учителя за розв’язанням визначених

завдань навчання і самоконтроль учнів за правильністю виконання навчальних

операцій, точністю отриманих відповідей

відображає усвідомлення педагогом і прийняття учнями мети й завдань

вивчення теми, розділу, навчального предмета в цілому

передбачає, що педагог здійснюватиме заходи, спрямовані на стимулювання

в учнів інтересу, потреби в розв’язанні визначених завдань