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Los docentes de la Unidad Educativa José Martí han tomado evaluaciones diagnósticas con la intención de conocer el nivel de desarrollo cognitivo de sus estudiantes, a partir de ello tomarán decisiones con respecto a los contenidos, metodología y evaluación que van a considerar en el acto didáctico. En este caso los docentes se sujetan al principio didáctico de adecuación a: