Освітньо-професійний

ступінь, що здобувається на початковому рівні (короткому циклі) вищої освіти і

присуджується закладом вищої освіти у результаті успішного виконання здобувачем

вищої освіти освітньої-професійної програми

Освітній ступінь, що здобувається на другому рівні вищої

освіти та присуджується вищим навчальним закладом у результаті успішного

виконання здобувачем вищої освіти відповідної освітньої програми

освітній

ступінь, що здобувається на першому рівні вищої освіти та присуджується

закладом вищої освіти у результаті успішного виконання здобувачем вищої освіти

освітньо-професійної програми

внутрішня

вступна

зовнішня

реміснича,

професійно-технічна освіта, середня професійна освіта, вища професійна освіта

початкова,

середня, вища професійна освіта

університетська,

педагогічна, технічна, військова, ветеринарна, сільськогосподарська

вимоги до освітньо-кваліфікаційних рівнів вищої освіти;

засоби діагностики якості вищої освіти

освітньо-кваліфікаційну

характеристику випускника професійно-технічного навчального закладу

університет

інститут

коледж

визначити рівень освіти, який гарантує особистості професійну адаптацію

до мінливих соціально-економічних умов у процесі трудової діяльності

захист інтересів усіх суб’єктів освітнього процесу

визначити місце кожного

рівня професійної освіти в системі безперервної освіти

предмет

і значення курсу “Теорії і методики професійного навчання” для підготовки

педагога професійного навчання;

формування

у студентів професійних знань, умінь і навичок проектування та здійснення

теоретичного й виробничого (практичного) навчання у закладах вищої освіти;

забезпечення

теоретичних основ і практичної підготовки майбутніх педагогів професійного

навчання до науково обгрунтованого й творчого здійснення педагогічного процесу.

особи, які за основним місцем роботи та відповідно

до трудового договору (контракту) професійно здійснюють наукову,

науково-технічну або науково-організаційну діяльність та мають відповідну

кваліфікацію незалежно від наявності наукового ступеня або вченого звання

особи, які за основним місцем роботи у ЗВО

провадять навчальну, методичну та організаційну діяльність

особи, які за основним місцем роботи у ЗВО провадять

навчальну, методичну, наукову (науково-технічну, мистецьку) та організаційну

діяльність

університет

коледж

академія

ступінь

професійної підготовки робітника, наявність у нього знань, умінь і навичок,

необхідних для виконання певного виду роботи

спеціальність,

яку отримує людина в процесі навчання

вид

трудової діяльності, що визначається метою і характером трудових функцій і

вимагає від особистості певної кваліфікації