Welche Eigenschaft sorgt bei Datenbank-Transaktionen dafür, dass entweder alle Änderungen vollständig durchgeführt werden oder keine der Änderungen wirksam wird?

Welches dieser Datenbankmanagementsysteme bietet kein Benutzerrechte-Management?

Im Zoo hat jedes Tier eine Geheimzahl, die es als Code verwendet. Die Geheimzahlen folgen einem bestimmten Muster, das du herausfinden musst, um den Code für das nächste Tier zu berechnen.

Hier sind die Geheimzahlen der letzten fünf Tiere:

1. Elefant – Geheimzahl: 8
2. Tiger – Geheimzahl: 5
3. Löwe – Geheimzahl: 7
4. Giraffe – Geheimzahl: 4
5. Nashorn – Geheimzahl: 6

Aufgabe:

1. Finde das Muster, das die Geheimzahlen verbindet.
2. Nutze das Muster, um die Geheimzahl für das nächste Tier, den Affe, zu berechnen.

Im Zoo hat jedes Tier eine Geheimzahl, die es als Code verwendet. Die Geheimzahlen folgen einem bestimmten Muster, das du herausfinden musst, um den Code für das nächste Tier zu berechnen.

Hier sind die Geheimzahlen der letzten fünf Tiere:

1. Elefant – Geheimzahl: 8
2. Tiger – Geheimzahl: 5
3. Löwe – Geheimzahl: 7
4. Giraffe – Geheimzahl: 4
5. Nashorn – Geheimzahl: 6

Aufgabe:

1. Finde das Muster, das die Geheimzahlen verbindet.
2. Nutze das Muster, um die Geheimzahl für das nächste Tier, den Affe, zu berechnen.

Im Zoo hat jedes Tier eine Geheimzahl, die es als Code verwendet. Die Geheimzahlen folgen einem bestimmten Muster, das du herausfinden musst, um den Code für das nächste Tier zu berechnen.

Hier sind die Geheimzahlen der letzten fünf Tiere:

1. Elefant – Geheimzahl: 8
2. Tiger – Geheimzahl: 5
3. Löwe – Geheimzahl: 7
4. Giraffe – Geheimzahl: 4
5. Nashorn – Geheimzahl: 6

Aufgabe:

1. Finde das Muster, das die Geheimzahlen verbindet.
2. Nutze das Muster, um die Geheimzahl für das nächste Tier, den Affe, zu berechnen.

Knobelaufgabe: "Die verlorenen Einträge"

In einer Kundendatenbank sind einige Einträge verloren gegangen. Zum Glück folgen die IDs und Namen der Kunden einem bestimmten Muster, das dir helfen kann, die fehlenden Einträge zu rekonstruieren.

Hier sind die vorhandenen Daten:

1. ID: 101 - Name: A1L3I5C7E9

2. ID: 102 - Name: B2O4B6B8Y10

3. ID: 103 - Name: C3H5A7R9L11I13E15

4. ID:104 - Name: D4A6V8I10D12

5. ID: 105 - Name: E5M7I9L11Y13

Aufgabe:

1. Finde das Muster in den IDs und Namen.

2. Rekonstruiere den Namen für die ID 106.

Schreibe den Namen in das Textfeld.

Falls die entsprechende SQL-Aufgabe zu schwierig war, versuche die Aufgabe mathematisch zu lösen:

Drei Männer gehen im Dunkeln in den Wald und verlieren dabei ihre Hüte. Sie beschließen, die Hüte wiederzufinden, doch als sie sich nach einiger Zeit im Dunkeln tasten, findet jeder der Männer einen Hut – allerdings ohne zu wissen, ob es ihr eigener Hut ist oder der eines der anderen.

Frage: Wie viele Möglichkeiten gibt es, dass keiner der Männer seinen eigenen Hut zurückbekommt?

Du bist ein Journalist und erhältst von anonymen Quellen drei verschiedene Berichte über eine Entscheidung des Haushaltsausschusses zu den Ausgaben für Bildung. Du weißt, dass nur zwei dieser Quellen die Wahrheit sagen, während die dritte ungenaue oder falsche Informationen enthalten.

Die Berichte lauten:

1. Bericht A: Der Haushaltsausschuss hat beschlossen, die Ausgaben für Bildung um 15% zu erhöhen.
2. Bericht B: Der Haushaltsausschuss hat beschlossen, die Ausgaben für Bildung auf 115% zu erhöhen.
3. Bericht C: Der Haushaltsausschuss hat beschlossen, die Ausgaben für Bildung unverändert zu lassen.

Da du von der Zuverlässigkeit deiner Kontakte weißt, dass eine der Quellen eine Falschmeldung präsentiert, und die anderen beiden Quellen die Wahrheit berichtet, stellst du dir die Frage:

Frage: Welcher Bericht sagt die Unwahrheit?

Beurteilen Sie möglichst objektiv, wie Sie ihre Mitarbeit einschätzen, beantworten Sie dazu folgende Fragen:

• "Sie organisieren sich selbstständig, indem Sie Ihre Aufgaben strukturieren und die benötigten Materialien eigenverantwortlich beschaffen

• Sie nutzen die Unterrichtszeit effektiv, indem Sie die Aufgabenstellungen ohne Verzögerung bearbeiten.

• Sie bringen sich motiviert in das Unterrichtsgeschehen ein, indem Sie ihre persönlichen Erfahrungen und das Vorwissen konstruktiv in das Unterrichtsgeschehen einbringen!

• Sie zeigen Ihre Motivation und Leistungsbereitschaft durch aktives Mitmachen und eine positive Körpersprache im Unterricht

• Sie übernehmen Verantwortung für Ihren eigenen Lern- und Arbeitsprozess, indem Sie sich aktiv in Partner- und Gruppenarbeiten einbringen, zielführend Probleme lösen und bei Bedarf proaktiv Hilfe suchen."