Cómo enseñar con inclusión: competencias y metodologías para el sistema educativo P12
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La vulnerabilidad es una característica particular de:
La etapa que no corresponde a la evaluación psicopedagógica es:
El proyecto Roma se base en algunos principios que guían el trabajo educativo. Uno de ellos señala “Todas las personas son competentes para aprender” esto se basa en:
Dentro del proceso educativo el rol del docente es esencial, por lo cual se requiere que desarrolle principalmente:
Si actualmente existe un enfoque de derechos en la educación, quiere decir que Manuela es considerada como:
El componente de estructura orgánica y funcional de la educación especializada del Modelo Nacional de Gestión y Atención Educativa para Estudiantes con Necesidades Educativas Específicas Asociadas a la Discapacidad incluye:
Uno de los objetivos esenciales de la inclusión educativa es reducir las barreras, en el caso Manuela son:
Al relacionar las etapas de la evolución histórica de la educación inclusiva con la etapa de vida de Amelia, se observa que ella vivió en una etapa con un enfoque:
El concepto de necesidades educativas específicas fue introducido en:
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